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教育教学改革

日期:2020-09-21

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教育教学改革
 
学校多年来坚持德育为先,以加快学校发展为主题,以服务就业为导向,以改革创新为动力,以办好人民满意的职业学校为目标,强化内部管理,深化教育教学改革,开展“学分制”改革,提高学生技能水平,注重校本教材建设,建立完善教育教学制度,以教研组为单位,开展技能人才培养规律和方法的探讨和研究。
学校设有第二十九职业技能鉴定所。结合企业员工培训,编写了《汽车修理工高级技师培训计划、培训大纲》,并通过了市人力资源和社会保障局、市职业技能鉴定中心和市汽车修理工技师考评委员会的审定。组织完成了集团公司《〈公共电汽车乘务员技能等级培训教材〉教学大纲》的编写工作。与北京市汽车驾驶与维修行业工人技师考评委员会合作编写了汽车驾驶员技师论文选编,作为汽车驾驶和维修行业工人技师培训教材。2005年以来,我校共培养毕业生6367人。其中:中级技工5656人,高级技工711人。多年来学生就业率保持在95%以上,毕业生质量得到好评。我校许多毕业生成为了企业的骨干,如乘务专业毕业生赵影被授予北京市劳动模范称号;汽车机电工专业毕业生李桐伟成为北京盈之宝汽车销售服务有限公司宝马4S店机电维修技师;03级9班毕业生张思丽任六里桥客运主枢纽客务部服务台班长,带领班组先后被评为北京微笑服务示范岗;北京工人先锋号;北京三八红旗集体;全国先进集体等光荣称号。
学校经过《汽车机电工》教学试点工作,不断学习探索,总结经验,编写了教材。
学校自2004年被建设部和德国汉斯-赛德尔基金会确定为采用德国“双元制”职业教育模式开展汽车类职业教育试点学校以来,引入德国教材,突出“知识够用,技能过硬”的教学理念,校内实习与企业实习穿插进行,学生毕业时考取德国《轿车维修机电工》中级工职业资格证书和中国《汽车维修工》中级工职业资格证书。经与中国建设教育协会、德国赛德尔基金会、德国工商总会上海代表处协商并获得同意,我校于2007年9月开设了“汽车技术技师”班。

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